Implements, utensils, etc.

In 1851 besloten verschillende Amsterdamse ontgroeningssenaten tot samenwerking, waaronder Ne Praeter Modum (opgericht in 1818). Zij hieven zichzelf op en vormden de Illustrissimus Senatus Studiosorum Amstelodamensium (I.S.S.A.) als bestuur van een nieuwe studentenvereniging, het Amsterdamsch Studenten Corps (A.S.C.). De in 1902 opgerichte Amsterdamsche Vrouwelijke Studentenvereeniging (A.V.S.V.) fuseerde in 1971 met het A.S.C. De vereniging A.S.C./A.V.S.V. werd opengesteld voor studenten van de Vrije Universiteit en van hogere beroepsopleidingen. De vereniging kent vele subverenigingen en disputen. De collectie bestaat voornamelijk uit foto's, glasnegatieven, draagtekens en een aantal plakboeken van de genoemde gezelschappen, en geeft zo een uitstekend beeld van het studentenleven.

In 1851 a number of rag day senates, including the 'Ne Praeter Modum', which was founded in 1818, decided to cooperate. They promoted themselves to become the board of a new student union called the 'Amsterdamsch Studenten Corps' (ASC), and called themselves the 'Illustrissimus Senatus Studiosorum Amstelodamensium' (ISSA). In 1971 the 'Amsterdamsche Vrouwelijke Studentenvereeniging' (Amsterdam female student union - AVSV), founded in 1902, merged with the ASC. The student union which was the result of this merger was called ASC/AVSV and was open to students of the Vrije Universiteit and to students of a number of professional training institutes as well as to students of the University of Amsterdam. The ASC/AVSV incorporates many smaller student unions and senates. The collection consists mainly of photographs, glass negatives, emblems and a couple of scrapbooks of the societies mentioned, and, as such, gives a good insight into student life.

Het Medisch dispuutgezelschap Bis Repetita Placent (B.R.P.) werd in 1882 opgericht in Amsterdam. Een strikt toelatingsbeleid droeg bij aan een hoog niveau van de werkzaamheden. In 1969 kwam aan het bestaan van B.R.P. een geruisloos einde. Het archief bevat notulen, jaarverslagen en correspondentie alsmede stukken van bijzondere aard, die inzicht geven in de organisatie, doelstelling en werkzaamheden van het dispuut.

The medical debating society 'Bis Repetita Placent' (BRP) was founded in Amsterdam in 1882. It kept a strict admittance policy which contributed to the high standard of their activities. In 1969 the BRP came to an end quietly. The archive contains minutes, annual reports and correspondence as well as a few more special items which give an insight into its aims, its activities and into the way the debating society was organized.

In 1883 startte het geschiedkundig dispuutgezelschap C.L.I.O. met het verzamelen van objecten uit de geschiedenis van het hoger onderwijs in Amsterdam in de ruimste zin van het woord. De collectie met materiaal vanaf de zeventiende tot de vroege twintigste eeuw omvat onder andere redes en oraties van hoogleraren, studentenalmanakken, portretprenten en topografische prenten, penningen en insignes, archiefstukken, documenten, brochures, wetten, tijdschriften, zegels en menu's. Deze collectie heeft aan de basis gelegen van de in 1923 opgerichte historische verzameling van de Universiteit van Amsterdam.

In 1883 the debating society of students of history, CLIO, started collecting objects from the history of higher education in Amsterdam in the broadest sense of the word. The collection contains material from the seventeenth century until the early twentieth century. Among other things, there are speeches and inaugural lectures, student almanacs, portraits and topographic pictures, medals and badges, archival documents, brochures, laws, periodicals, stamps and menus. The collection was the starting-point of the historical collection of the University of Amsterdam which was started in 1923.

Vondsten uit het Indisch subcontinent, vooral uit de periode van de Indus-beschaving, afkomstig van verscheidene opgravingen. De collectie werd verzameld door de hoogleraar-directeur van het Instituut voor Zuid-Aziatische archeologie, mevrouw J.E. van Lohuizen-de Leeuw, en diende als studiecollectie.

Finds from the Indian subcontinent, mainly from the period of the Indus Valley Civilisation, found during various digs. The collection was compiled by Prof. Johanna Engelberta van Lohuizen-de Leeuw, director of the Instituut voor Zuid-Aziatische Archeologie (Institute for South Asian Archaeology), and served as a study collection.

Het Korps Mavors Medicator, een vereniging voor militaire studenten, werd in 1860 in Utrecht opgericht. De Sociëteit Machäon, uit 1847, werd er datzelfde jaar nog in opgenomen. De concentratie van medische opleidingen leidde in 1865 tot overplaatsing van opleiding en vereniging naar Amsterdam. In 1881 werd de militair-geneeskundige opleiding opgeheven, en daarmee verdwenen ook Mavors Medicator en Sociëteit Machäon. De collectie bestaat uit archiefmateriaal, zoals notulen, correspondentie, financiële verslagen en ledenlijsten, van zowel Mavors Medicator als Sociëteit Machäon. Daarnaast zijn er foto's, bestuurslinten, een voorzittershamer en divers drukwerk. Het opvallend complete archief is cultuurhistorisch van belang vanwege de voor die tijd ongebruikelijke aandacht die de studenten toonden voor sociale vraagstukken.

The student union Mavors Medicator, a student union for students of military medicine, was founded in Utrecht in 1860. In that same year the Sociëteit Machäon, founded in 1847, was incorporated in Mavors Medicator. In 1865 the clustering of medical disciplines led to the transfer of both the discipline and the student union to Amsterdam. In 1881 military medicine was discontinued entirely, and therefore Mavors Medicator and Sociëteit Machäon disappeared as well. The collection consists of archival material, such as minutes, correspondence, financial reports and membership lists of both Mavors Medicator and Sociëteit Machäon. Besides this, there are photographs, board ribbons, a gavel and a variety of printed material. The surprisingly complete archive is important in a cultural historical sense because of the for the period unusual attention the students had for social issues.